溶液酸碱性的表示方法——pH值
一、课题提出
本节课的教学内容与生活、生产实际联系非常密切。通过对土壤pH的测定，可以知道该土壤适合种植哪些农作物，从而解决农业生产中的问题；通过对生活中一些调味品、饮料、食物等pH的测定，了解了这些物质的酸碱性及其酸碱度的强弱，从而知道物质酸碱性与我们身体健康的关系；通过测定雨水的pH，了解酸雨对大理石、金属等制品的危害，让学生知道酸碱性对环境的重要意义。可见，化学知识是有趣、有用而且有意义。本节课虽然知识点比较简单，但我觉得很值得用心上，上好这节课，对学生学习化学知识及了解化学学科都将有深远的意义。
二、课题的设计
1、设计思路
本课从酸碱性不能满足生活和生产的需要入手，引出溶液的酸碱度。介绍了酸碱度的表示方法——pH。通过活动与探究让学生亲自体验pH的测定方法。在活动中培养学生的动手能高考资源网版权所有 ©2005-2010
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