从这三年来的新课程试题，以及全国的试卷比较，我们也可以发现一些规律，探索出新课标试题的特点，找到一些不变的东西，从而应付题目的变化。
我们可以从广东高考三年的变化，以及和全国其他高考试卷比较，解析今年高考数学的命题动态，适当做出相应的备考措施。
一、三年变化
2007年的试卷在形式、考点、理念等方面都展现了“新变化”，其依据就是高中数学课程标准，加强了课程主干，突出新增内容，保护选修专题，提倡理性思考（2007，王林全）。而2008年，在2007年的基础上，“稳中有变，力求创新”。试卷体现了重视基础，区分文理，考点稳定，提倡探究，深化应用……2009年高考试题，继续保持稳定的特色，同时，更加注重考查学生的数学素养。
下面我们结合三年的试卷和学生得分情况，从试题的难度、形式和内容三个方面来分析，探索今年的试题变化趋势。
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