2010年甘肃高考研讨会：2010届高三文科历史学习备考建议（汉口铁中）

2009年高考文科综合历史试题分析   

2010届高三文科历史学习备考建议

汉口铁中   明道华（特级教师）

一、试题特点

    2009年高考文科综合湖北卷（即2009年高考文科综合全国卷Ⅰ）历史试题与2008年相比，整体思路和基本布局保持不变，基本题型、试卷长度、学科配分、跨科题量等相对稳定，命题继续注意学科性与综合性的有机统一，着重考查“与现实问题相联系的基础的、核心的、可再生性的学科内容” ，主要呈现出如下特点：

1.注意文史常识,强调历史概念

近年高考文科综合历史试题十分重视对学科素养、历史意识的考查，直击学科必备常识，培养深沉历史感已成为命题目标之一，表现在本套试题中，文史常识、时空观念、阶段特征涉及较多，第12题考姓氏来源，第13、14题考查区域性和阶段性文化特征，选择题几乎题题要求从时空概念入手，灵活领悟阶段特征。甄别专用名词内涵，缜密学科思维也是命题的追求之一，第17题涉及“夷”“ 天朝上国” 等历史名词，第21题涉及“共和主义” 等四个具有特殊含义的政治概念。

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