资料简介： 资料构成模式：自主预习+基础知识+速效高能+拓展运用+专题拓展+鉴赏文本+单元测试。 如何在有限的时间里，提高课堂
教学的有效性，真正做到如《诗经》中所说的那样：“谁谓河广，一苇杭之”，即用微薄之力就可以把问题解决，教学方案的有效确立就显得犹为重要。 《
学案》立足实用，突出训练，强调能力拓展和自主探究，注重方法技巧的传授和知识规律的总结，将课前准备、课堂体验和课后巩固有效结合，把知识储备、感悟思考和训练测试密切衔接。能将重难点、关键点和易混点精准透析，正确导引阅读方向，提高
学习效率。
