[课标要求]:
1.了解区域的含义。
2.以长江三角洲和松嫩平原两个不同区域为例,比较自然环境、人类活动的区域差异。
3.以长江三角洲为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
[教学重点]:
1.比较分析地理环境差异对区域发展的影响
2.分析区域不同发展阶段地理环境的影响
[教学难点]:
1.区域的特征2.以两个区域为例,比较分析地理环境差异对区域发展的影响
[教学方法]:比较法、案例分析法
[教学过程]:
一、区域 1.概念:
区域是 ,它是人们在 基础上,按一定的 划分出来的。
注: 例举几种区域:
2.区域特征:
(1)具有一定的 :
举例
(2)具有一定的 、 和 。
举例
(3)既是 的组成部分,又可进一步划分为 。
举例
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