五、教学过程 （由新课引入、概念构建、技能演练、深化新课、课堂小结五个环节组成）
（一）、新课引入
1、创设情景。
①先请同学们画出“求实数x的绝对值”的框图。由于刚刚学习过了条件语句的框图，同学们对此非常熟悉，应该很快就画出来了。
②对同学们画出的框图做点评：同学们画出的框图各异，有的同学引进了一个变量，有的同学引进两个变量，并且同学们的画法涉及到条件结构的两种类型。
③挑出两名同学的框图，用幻灯片展示（如下），正好对应条件结构的两种类型，根据这种对应关系引出我们今天要学习的内容“条件语句”。
高考资源网版权所有 ©2005-2010
未经许可，盗用或转载本站资料者，本站将追究其法律责任！
