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2010年高考语文通关目标17:鉴赏古代诗歌的形象

资料类别教案

复习教案 

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使用学科语文

使用年级高三

上传人hutu1997@163.com

更新时间2010-4-14

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基本信息

关口提示—【考纲知识精解读】
   
考纲规定“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”,其中“鉴赏文学作品的形象”包括分析古诗中景物形象和人物形象两个方面,鉴赏古诗形象就是要准确分析诗中景物和人物的特征及其蕴含的情感。景物形象包括意象和意境,意象是融合了主观情思的具体可感的客观物象,即含有某种思想感情的形象。如李白《送友人》中“浮云游子意,落日故人情”,“浮云”行踪不定,让人联想到游子漂泊在外;“落日”徐徐而下,让人联想到对友人的依恋,这两个意象就是含不尽之意的眼前之景,充分体现了诗歌暗示性的特点。意境是作者主观情思与客观物境相互交融而形成的艺术境界,“意”是诗人在作品中抒发的思想感情,“境”是诗中描绘的图景。人物形象包括作者形象(即诗中抒情主人公形象)及其在诗中塑造的人物形象,如《登高》中杜甫的形象和白居易《卖炭翁》中卖炭老翁的形象。

 

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