高三后期复习正确使用资料的六个环节
如何处理资料的指导，有的学生过分的依赖资料，甚至是上课时候不带课本，以资料代替课本，以资料代替老师的讲解，以资料代替历史的学习，认为资料概括性强，而且容易记忆，这实际上是一个误区，资料再好也是人为编写的，实用于部分的学生，不适用于个性化的学生，而且资料的内容相对于课本和老师传授来说肯定是不全面不细致的。在平时的教学中我主要从以下几个方面来使用资料的：
一是让每个学生拥有（或者借助其他同学）两份资料，让学生进行比较，让他自己在比较中认为哪本资料好并说明你的理由，这样学生一方面可以选择一本好的资料，另一方面在比较与鉴别中提高见识和能力。
