【考情分析】
本专题内容包括：种群和群落、生态系统及稳定性、生态系统的保护的三个重要考点。生态系统的结构、功能及稳定性是解决目前人类面临的全球性环境问题的理论基础，所以本专题内容也是高考命题的重点，其中种群数量的变化、生态系统的结构和功能及环境保护三大知识点在近年高考中的题量还是分值上都有所增加。分析近3年新课标地区生物试题看，高考命题在本专题有以下特点：
1．命题形式：各知识点的考查均有选择题和非选择题两种形式，一旦出现非选择题形式，一般分值较高，专题内综合力度较大。选择题的考查一般综合力度较小。
2．知识点分布：种群特征及种群数量的变化；群落间生物种间关系及群落演替；生态系统的功能及应用；生态系统的结构；生态系统的稳定性及维持。
3．命题角度：本专题知识的命题有变式考查和联系生产实践两大特点。如种群数量考查，有坐标图形式（如2009年山东第6题），有表格数据形式（如2009年安徽第3题），也有实验对照形式（如2009年江苏第19题）。在考查生态系统功能时，多与当前社会环境问题再联系，以最新的材料为背景，使理论联系并应用于实际生产。。
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