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历史新人教版选修6教案:6.3《突显皇权的明孝陵》

资料类别教案

备课教案 

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教材版本新人教版

使用学科历史

使用年级高二

上传人ybm518888@126.com

更新时间2010-5-12

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基本信息

教学设计 

第一目明孝陵的兴建。

1)明孝陵的选址

由学生朗读或自行阅读,自行提出问题,由教师对一些较为生疏的专有名词(如“风水格局”或不熟悉的历史地理知识加以点拨和解释补充

教师补充:为什么明孝陵在南京,而不是像明成祖定都北京后十三陵都在北京?对朱元璋起义反元、定都南京并建明故宫过程作一简单回顾。

对课文中提到的明初开国功臣刘基、徐达、常遇春应作适当介绍。

2)明孝陵的营建

采用学生自行阅读和自主思考的学习方式,提出两个问题:(一)建明孝陵迁出当时七十多所寺院和费时30年,说明了什么?当地人民和全国人力物力受到什么影响?启发学生对封建帝王专制权力和阶级本性的认识。(二)明孝陵最终神道形成S形状,原因是什么?对朱元璋避开孙权墓的做法,你怎么看?可以结合当前保护古建进行经济建设的关系谈谈看法。

 

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