教学目标
知识与技能： 1.人类遗传病的主要类型。
2.遗传病对人类的危害。
3.优生的概念和开展优生工作应采取的主要措施。
过程与方法：启发、探讨、让学生总结以及师生共同总结并结合课件教学
情感、态度与价值观：1.通过介绍遗传病的类型，培养学生观察、分析、判断的思维能力；
2.通过复习旧知识引出新知识，培养学生温故而知新，注重知识内在联系、知识迁移的学习方法；
3.通过阅读讨论，培养学生发散思维和创新精神。
教学重点：1.人类遗传病的类型； 2.优生的概念及开展优生工作应采取的措施。
教学难点：近亲结婚的含义及禁止近亲结婚的原因
教学用具：1.人类遗传病的图片；2.遗传病对人类危害的资料；3.显示近亲关系课件；
课时安排：1 课时
教学过程
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