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贵州省兴仁一中2011届高考语文一轮专题复习资料:现代文阅读综合检测

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使用学科语文

使用年级高三

上传人1215030630@qq.com

更新时间2010-8-19

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基本信息

1.对作者第一段所讲真实的故事的用意理解错误的一项是

a.小范围麋鹿的生存环境实际是人类大生态环境的缩影,使生态安全的话题更易被人们接受。

b.麋鹿有忠于职守的警察严密巡逻都会发生数起非正常死亡事件,更何况没有谁来保护的人类的安全。

c.这个真实的故事中所提到的麋鹿的生存环境鹤生存质量在我们人类身上和人类周围同样存在。

d.由麋鹿苑发生的生态安全问题引出关于人类的生态安全问题。

2.对“国家生态安全”理解错误的一项是

a.如果一个国家生存和发展所需的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状态,那么这个国家便是生态安全的国家。

b.生态破坏不会因国界的阻隔而得到抑制,不会因武装力量的抵御而受阻隔,再多武装力量也无法保障。

c.国家生态安全是国家安全的重要组成部分,生态之堤的溃决是现代社会不安全因素中重要的因素。

d.人类的身心病态不仅导致自然生态的失调与不适,导致人类众多文明疾病的出现,更将导致国家不安全性的增加。

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