甘肃省2010年九月
高考研讨会资料：高中生物教材实验归纳分析，欢迎下载使用！ 高中生物教材实验归纳分析
一、《教学大纲》规定的部分实验归类分析
1．观察类实验
在此类实验中常综合运用显微观察技术、染色技术、玻片标本制作技术等。归类如下：
实验名称 观察方式 观察对象 显微镜 玻片标本 染色剂 生物材料
观察叶绿体 原色观察 叶绿体 高倍 临时装片 无 菠菜叶
观察细胞
质流动 细胞质(以叶绿体作参照) 高倍 临时装片 无 黑藻
嫩叶
观察质壁分离与复原 紫色大液泡 高倍 临时装片 无 洋葱
表皮
观察有
丝分裂 染色观察 染色体 高倍 临时装片 龙胆紫
(醋酸洋红) 洋葱根尖
脂肪的鉴定 脂肪 高倍 切片→临时装片 苏丹ⅲ或苏丹ⅳ染液 花生种子
2．鉴别类实验
在此类实验中，常利用某种试剂对生物体或细胞中成分进行鉴别．针对不同的鉴别对象，采用不同的试剂。归类如下：
实验名称 鉴定对象 试剂 颜色 水浴加热 生物材料
生物组织中糖类的鉴定 淀粉 碘液 蓝色 无 脱色的叶片
还原糖 斐林试剂
(班氏试剂) 砖红色 需要（加热煮沸） 含糖量高的白色或近白色的植物组织、尿液、血浆
蛋白质
的鉴定 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 无 豆浆、牛奶、鸡蛋清、蛋白质类酶
dna粗提
取与鉴定 dna 二苯胺试剂 蓝色 需要（加热煮沸） 鸡血细胞
