语文：3.8《拿来主义》教学设计（新人教版必修4）

教学目标：1.了解杂文相关知识，理清文章思路，培养语文能力。

          2.学习对待文化遗产的正确态度和方法，培养探究能力。

教学重难点：目标一、二。

教学时数与设想：根据由整体到局部、由略读到精读的普遍认识规律安排两课时。第一课时把握文章整体，粗略了解作者观点、思路和文体知识；第二课时细致品味文章的段、句、词及修辞。

教学过程：

第一课时

一、新课导入

现在是五月了，假想我们到山上看到一棵野生的杨梅树，满树结满了诱人的果实。这时我们就会本能地占有它，然后摘下鲜红肥润的杨梅，美美地吃起来。如果不慎摘到烂果子，我们会毫不犹豫地扔掉；如果看到青果，我们会把它留在树上。

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★