《事物的矛盾具有各自的特点》是高二政治哲学常识的内容，本框的知识点非常明确，但是又比较抽象。为了使学生更积极、深刻地领会矛盾的特殊性原理这一知识点，我充分运用学生描述、小组讨论、情景表演等几种教学组织形式，充分发挥出教学效益。
一、课堂回放
（一）游戏“猜事物”导入新课
游戏规则：选取学生比较感兴趣的题材（如水果、植物、明星等）
一位同学描述，一位同学猜
（学生基本上都是通过对事物形状、颜色及其明显特征的描述猜出该事物，引出“正是由于每个事物都具有自己的特点，才构成了这一事物区别与其他事物的特殊本质”。为引入新课做好铺垫）
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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