高中政治教学论文 反思与探究：新课程理念下的教与学

反观我们的课堂，教学模式中普遍存在着重教法轻学法，重知识轻生活，重学科分类轻学科综合，重视教师的体验而忽略学生对知识的自主建构。笔者经验认为，教与学不是对立的，无论从新课程要求还是教学反思来看，两者始终是相辅相成的。作为教师既要教学生“学会学习”，全面发展学生，又要教师“学会教学”，使自身获得进一步发展。每位教师需要这样的反复实践，完成理念更新并实现教学行为的飞跃。

在探索两者关系中，笔者有如下几点感悟，与大家商榷。

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