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高中政治教学论文 既具有限之形 又得无限之神-浅谈政治课堂教学的艺术追求

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使用学科政治

使用年级高二

上传人cxs1112@126.com

更新时间2011-12-16

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基本信息

 

任何课堂教学都要受到时间和空间的约束,就其教学容量来说,总是有限的。但是高超精湛的教学艺术能通过创造超越时空的教学意境,给人留下无限的想像余地。政治课堂教学也不例外。笔者认为,政治课堂教学应当寓无限于有限之中,以有限体现无限,既具有限之形,又得无限之神,将有限和无限辩证统一起来。

政治课堂教学的有限性,要求政治教师充分应用各种教学条件,精心而巧妙地处理好教学的复杂关系,起码应该做到以下几点:

1、点面结合。所谓是指知识点中的重点、难点、关键点。所谓是指全面,可以看成框、节、课、书或学科的全部。政治课堂教学既要集中在那些重点、难点和关键点上,又要照顾其它知识。即在全面掌握学科知识体系的基础上突破重点、难点等知识。例如:要掌握公有制经济,我们可以

特邀主编老师 chenxishui@ks5u.com 点评:

高中政治教学论文 既具有限之形 又得无限之神-浅谈政治课堂教学的艺术追求

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