1. （2010·四川高考）仿照例句（给定的句子）的（把“的”去掉）续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题（把“的主题”改为“之意”）。
树是水土的卫士，让它绿化大地山川。
【命题立意】本题考查仿用句式的能力，能力层级为d。
【思维轨迹】注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题。
【参考答案】水是生命的源泉，让他（它）滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天
2.（2010·山东高考）请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。
在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
【命题立意】选用、仿用、变换句式，能力层级e。从近几年的山东卷来看，仿写句式突出了语言表达中的规范化思维与创造性思维结合的特点，所选材料贴近学生生活，重在考查学生实际运用语言的能力，也考查学生随机应变的能力和认识、模仿的能力。
【思维轨迹】首先要把握住例句的形式“在……，书是……，读书使……”其次要把握住内在逻辑的关系，在特定环境中书的作用是怎样的。
【参考答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。（示例一：在黑暗里，书是烛火，读书使迷茫的心灵清醒明澈。示例二：在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞的旅程意趣盎然。示例三：在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光有声有色。）
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