收藏本页校园通试用在线留言
我有资料要上传您的位置:网站首页>>学案中心>>语文学案>>语文学案导学

【超级精品】2011届高考语文二轮复习专题精品学案(教师必备) 写出文采

资料类别学案

学案导学 

提供方式免费

下载扣点0 (该资料免费下载

教材版本无版本

使用学科语文

使用年级高三

上传人lzm_1128@163.com

更新时间2011-2-28

下载统计

评论(发表评论 报错收藏

最新套卷

基本信息

高考作文评分标准“发展等级”中有一条叫“有文采”。

     这里的“文采”指的是语言运用得好。它要求考生具有较高的语言驾驭能力,写作语言有一定的文学性,即准确、流畅、鲜明、生动,能给人以美感和享受。它包括词语生动、句式灵活、善用修辞手法,文句有节奏感、有意蕴等几个方面。

一、用词贴切

用词贴切,就是要求从几个可用的词语中,选最恰当、

最准确、最生动的那一个,把所要表达的意思恰如其分

地表达出来。

(一)积累词语

    词语是语言表达的基本单位,掌握的词语越多,使用时选择的余地就越大,就越有可能挑选出最恰当的词语,准确、简洁、生动地表现事物的特征,细致入微地表达复杂的思想感情。这就要求我们平时多积累词语,充实自己的词语仓库。

 

(二)锤炼词语

   考场文章用词精当,讲究“炼字”,不仅能准确地表意,准确地勾勒出事物的特点,更能使语言简明精炼,含蓄隽永,达到言有尽而意无穷的诗意效果。如“人生是忙碌交织的,需要让心灵翱翔于天空,接受和风细雨的洗礼;需要让心灵驰骋于大漠,接受黄沙漫天的洗礼;需要让心灵游弋于海洋,接受雪白浪花的洗礼……”这是一段摘自考场优秀作文《风筝不断线》中的文字,其中“翱翔”“驰骋”“游弋”等动词准确地表达了心灵的自由,形象生动,极富语言张力。

特邀主编老师 李子明 点评:

【超级精品】2011届高考语文二轮复习专题精品学案(教师必备) 写出文采

查看所有评论网友评论


资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

成套相关资源
下载过本资料的用户还下载过
一周排名
相关搜索