基本信息
2.《促织》：变形的故事 课后巩固剖析精彩文段 (一)阅读下面文段，完成1—2题。 成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁真逼似。乃强起扶杖，执图诣寺后。有古陵蔚起；循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂于蒿莱中，侧听徐行，似寻针芥；而心目耳力俱穷，绝无踪响。冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。成益愕，急逐趁之，蟆入草间。蹑迹披求，见有虫伏棘根；遽扑之，入石穴中。掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出。状极俊健。逐而得之。审视，巨身修尾，青项金翅。大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。 1.在古代作家中，蒲松龄对心理活动的描写颇有创造性。（1）文段中显示出为心理活动描写的语句是：______________________ （2）文中心理活动的描写,可分为两类。 a.直接描写为：___________________________________________________ b.与视觉结合起来描写为：__________________________________ 答案：（1）成反复自念。（2）a.得无教我猎虫所耶？ b.细瞻景状，（感到）与村东大佛阁真逼似。 2.文段对成名的行动作了细腻刻画，请将精彩描写加以摘要。 (1)出发：__________________________________（10字）
