2010年作文“回望”与2010年全国
高考作文题共20道，大致可分为以下四类：全命题作文8道；材料作文10道；话题作文1道；漫画作文1道。
由于每年高考作文都有一定的延续性，所以，通过对2010年全国高考作文的“回望”，我们有理由坚信2011年高考作文的写作也不会超出2010年的题型范围(最多增加半命题作文)。为此，对2011年的高考作文做以下的应考“前瞻”，期待对考生能够有所裨益。
●全命题作文
这类作文，考生平时写得最多，不存在拟题的问题，主要应该在审题与题材的新鲜度上“做文章”，日常加强审题练习，注重事例、名人名言等的积累、记忆，还可以多借鉴课本与报刊上优秀、知名人士的文章，做到取长补短、扬长避短。
● 材料作文
材料作文，重点是培养自己的阅读、归纳能力，能够准确、快速地从所给材料中提炼出一个适合自己写作的视角：包括立意、写作素材的占有、文章形式与内容的统一等，以下几点要牢记心中。
(1)抓住材料的关键词句
一般来说，关键词句常常是命题者观点、思想、感情、态度的体现和折射。所以，考生可以通过抓关键语句来把握命题者的意图，写出符合材料要求的高分、满分作文。
(2)找准材料的主体对象
一则材料可能涉及许多对象，但如果能够找准其中的陈述主体，也就把握住了材料的重点。而主体对象，一般是材料中出现次数、频率较多，或是总起、概述的句子，因此，找准材料的主体对象，对写好作文起着至关重要的作用。
(3)理清材料的逻辑关系
对所给材料，要辨析关键语句所包含的特定关系和语意联系
