［教学要点］
具体研习文章的第一和第三部分，深刻体会三部分之间的有机联系，探讨文章主旨。
［教学过程］
一、具体研习第一部分
1.教师范读课文第1～3段。
2.学生默读课文，画出难懂的地方。
3.师生共同探讨下列问题。
(1)文章为什么要从两类人、两种关系说起?
明确：这是人们日常生活中的普遍经验，以此入题，容易理解。我们思慕古代，有如大人喜欢小孩子。说两类人，目的是说大人与小孩子的关系，第二种人只是一个比较，有比较，就清楚大人喜欢小孩子含有卖老的成分。
(2)为什么说“时代愈古，愈在前，它的历史愈短；时代愈在后，它积的阅历愈深，年龄愈多”?
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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