语文：高中优秀教案 5.17过秦论（第三课时）（人教版第二册）

［教学要点］

检查背诵。设置鉴赏点，对文章作进一步的品评鉴赏，赏析该文写作的独到之处。分类归纳文言知识，提高文言文阅读能力。

［教学过程］

一、检查背诵

集体背诵或滚动式背诵。

二、鉴赏课文

课堂问答设计如下：

1.提问：这篇传诵不衰的佳作，用了十之七八的篇幅叙事，又在叙事的基础上明理，你认为本文的叙事有何特点？它是如何在叙事的基础上做出论断的？

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★