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2011届高三生物一轮复习精品学案:从杂交育种到基因工程(人教版必修二)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级高三

上传人寒武纪

更新时间2011-5-24

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基本信息

1.诱变育种与杂交育种相比,前者能产生前所未有的新基因,创造变异新类型;后者不能产生新基因,只是实现原有基因的重新组合。 2.在所有育种方法中,最简捷、常规的育种方法——杂交育种。 3.根据不同育种需求选择不同的育种方法 (1)将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上,可利用杂交育种,亦可利用单倍体育种。 (2)要求快速育种,则运用单倍体育种。 (3)要求大幅度改良某一品种,使之出现前所未有的性状,可利用诱变育种和杂交育种相结合的方法。 (4)要求提高品种产量,提高营养物质含量,可运用多倍体育种。 4.杂交育种选育的时间是f2,原因是从f2开始发生性状分离;选育后是否连续自交取决于所选优良性状是显性还是隐性。

特邀主编老师 jiaxufeng@ks5u.com 点评:

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