【教学目标】
1、通过学习，使学生初步了解现代诗歌的一般特点，把握《死水》的思想感情和内涵。
2、领会《死水》“反讽”“象征”的手法。
3、鉴赏诗歌音乐美、绘画美、建筑美。
4、诵读指导贯穿全诗教学，培养学生朗读诗歌的兴趣和能力。
【教学重难点】
1、“死水”的象征意义。
2、如何理解诗中的“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”等形象构思的作用？
【教学难点】
1、鉴赏诗歌音乐美、绘画美、建筑美。
2、培养学生朗读诗歌的兴趣和能力。
【教学安排】
1课时
【教学过程】
一、导入
同学们，当你看到臭水沟里的一沟污水、死水时，你会想到什么？你能把它写成诗来讽刺一种社会现象吗？1925年，著名的诗人、学者闻一多先生就以“死水”为题，写了一首诗歌《死水》（板书），今天，我们就来学习这首诗。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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