基本信息
1.1 两个基本计数原理(2) 班级 姓名 一、教学目标：进一步理解两个计数原理. 二、重难点：加深对两个原理的理解，提高运用两个原理的能力. 三、课前预习 1.分类计数原理： . 2.分步计数原理： . 3.若，则xy的不同个数为 . 4.若，则有序数对（x，y）共有 个. 5.乘积展开后共有 项. 四、典型例题例1、为了电子信箱的安全，在注册时，通常要设置电子信箱的密码.在某网站设置的信箱中，（1） 密码为4位，每位均为0到9这10个数字中的一个数字，这样的密码共有多少个？（2）密码为4位，每位均为0到9这10个数字中的一个，或是从a到z这26个英文字母中的一个. 这样的密码共有多少个？（3）密码为4～6位，每位均为0到9这10个数字中的一个. 这样的密码共有多少个？ 例2、5种不同的书（每种不少于3本），从中选购3本送给3名同学，每人各一本，共有多少种不同的送法？
