教学目标
1.认知目标
了解作者苏轼及本文的写作背景;了解“以文为赋”的体裁形式。
2.技能目标
掌握本文出现的重点实词和虚词的意义和用法;鉴赏本文景、情、理的交融和语言运用的妙处。
3.情感目标
了解作者泛舟赤壁而触发的情思和表现出的旷达乐观的情怀;背诵全文。
走向高考
理解作者所表达的思想感情及其变化。掌握文中重要的字、词、句。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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