课标解读
课标要求 |
学习目标 |
1.阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。 2.学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值,从中汲取民族智慧;用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限。 |
1.掌握文中重点实词、虚词的意义及用法。 2.辨析特殊句式的现象并掌握其规律。 3.学习苏轼大胆质疑,重视实践的做法。
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教学策略
教学目标
1.了解苏轼在我国文学史上的地位及其代表作。掌握“鼓、殆、何、莫、发、临、鸣、扣、适、向、识、考”等词,总结词的活用知识。
2.学习借记游以阐述自己的见解,把议论、记叙、描写和抒情有机结合的写作方法。
3.学习古人反对主观臆断,有疑必察的求实态度。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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