课型 |
新授课 |
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备课时间 |
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教学目 标 |
知识与技能 |
进一步掌握基本不等式;会应用此不等式求某些函数的最值;能够解决一些简单的实际问题 | ||||
过程与方法 |
通过两个例题的研究,进一步掌握基本不等式,并会用此定理求某些函数的最大、最小值。 | |||||
情感态度与价值观 |
引发学生学习和使用数学知识的兴趣,发展创新精神,培养实事求是、理论与实际相结合的科学态度和科学道德 | |||||
重点 |
基本不等式的应用 |
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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