课型 |
新授课 |
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教学目 标 |
知识与技能 |
学会推导并掌握基本不等式,理解这个基本不等式的几何意义,并掌握定理中的不等号“≥”取等号的条件是:当且仅当这两个数相等; | ||||
过程与方法 |
通过实例探究抽象基本不等式 | |||||
情感态度与价值观 |
通过本节的学习,体会数学来源于生活,提高学习数学的兴趣 | |||||
重点 |
应用数形结合的思想理解不等式,并从不同角度探索不等式的证明过程 | |||||
难点 |
基本不等式等号成立条件 |
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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