2011年高二语文教案：4.12《作为生物的社会》（新人教版必修5）

【教学目标】

一、知识教育目标

1．引导学生了解作者的主要观点；

2．了解本文所涉及的生物学知识。

二、能力培养目标

1．引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力；

2．通过观看生物资料片、观察一些昆虫的社会行为等活动增强学生的感性认识。

三、德育渗透目标

通过本文的学习，激发学生对大自然、对生物学的热爱之情。

四、美育渗透目标

引导学生体会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。

【重点、难点、疑点及解决办法】

重点：

1．引导学生了解作者的主要观点；

2．了解本文所涉及的生物学知识。

2011年高二语文教案：4.12《作为生物的社会》（新人教版必修5）

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★