一、整体把握
1.学习说明文要理清文章的思路,试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! src="/article/article/20121201094004001.gif" width=1 height=2>即弄清楚说明的条理和说明的顺序。请概括一下本文的顺序特点,看看作者是怎样有条理地说明的?
点读
科学研究的思维过程一般是:提出问题——分析问题——解决问题。本文就遵循了这样的思路安排结构。课文的结构形式是“总——分——总”,先总结归纳,然后分项述说,最后再总结归纳;在内容上,先提出动物的各种游戏行为,引发读者的思考:动物为什么要进行游戏?然后分述各种假说,提供给读者对比思考,最后总结。在说明顺序上属于逻辑顺序。
二、细部探微
2.结合文章内容,请说一下人类是如何看待动物的这些游戏行为的?
点拨
“游戏”一词在词典中的解释为:①娱乐活动,如捉迷藏、猜灯谜。某些非正式比赛项目的体育活动。②玩耍。几个孩子正在大树底下游戏。
傲慢地生活在地球上的人类曾认为,只有人类才是有智慧的生命体,而其他动物不过是受制于条件反射、具有生理反应的简单生命。只有人类才会思考、才会有超出生理反应以外的各种行为。
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