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2013届高三语文二轮复习专练--小说阅读2

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使用学科语文

使用年级高三

上传人yujunliang@ks5u.com

更新时间2012-12-14 15:06:31

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阅读下面的文字,完成1~3题。抽 象夏华博我是个作家,一个已经闯出些名头追求时尚的作家,一个力求把抽象方法融入写作之中的作家。就在三个月前,一个画家朋友约我到他的画室,他告诉我有一幅杰作,一幅抽象艺术的杰作要让我开开眼。 “就是这幅画!”是自豪还是骄傲,我分辨不出来,也许两者兼有。我很惭愧,真的,我一点儿也不懂画,尤其是抽象画。我对画的评价只是好看和不好看,这是一种极为原始的欣赏能力。我只看到一个黑色的大方块在画幅中央。 “能不能给我解释一下?”我抱歉地说。 “你看这些线条,这些色彩,”他用手比划着,“线条多么优美,粗犷,色彩多么绚烂。” 我随声应和着,怀疑我是不是色盲和近视。 “所谓抽象就是将画面抽象为基本要素——线条和色彩,这样就可以留给人们最大的想象空间。”他开始给我普及绘画知识。灵机一动,我不是一直在追求和探索抽象的写作方法?我入门了,开始认真思考,我注意到简约不是抽象。我们说,鸟儿在林间嬉闹,风儿送来了花的芬芳,简约的说法就是鸟语花香,这是古人的说法,如果说这就是抽象,哪里有现代派呢?电话响了,原来是杂志社d编的约稿,而且是急茬。好吧,对抽象的思考先放放。我摊开一张纸,铅笔上的橡皮头几乎被我咬烂了,还是没有思路。

特邀主编老师 yujunliang@ks5u.com 点评:

2013届高三语文二轮复习专练--小说阅读2

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