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2013届语文二轮专题限时检测:文言文阅读之人物传记类35

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使用学科语文

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上传人yujunliang@ks5u.com

更新时间2012-12-21 16:29:43

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阅读下面的文言文,完成小题师鲁,河南人,姓尹氏,讳洙。然天下之士识与不识皆称之曰师鲁,盖其名重当世。而世之知师鲁者,或推其文学,或高其议论,或多其材能。至其忠义之节,处穷达,临祸福,无愧于古君子,则天下之称师鲁者未必尽知之。师鲁为文章,简而有法。博学强记,通知今古,长于《春秋》。其与人言,是是非非,务穷尽道理乃已,不为苟止而妄随,而人亦罕能过也。遇事无难易,而勇于敢为,其所以见称于世者,亦所以取嫉于人,故其卒穷以死。师鲁少举进士及第,为绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。迁山南东道掌书记、知伊阳县。王文康公荐其才,召试,充馆阁校勘,迁太子中允。天章阁待制范公贬饶州,谏官、御史不肯言。师鲁上书,言仲淹臣之师友,愿得俱贬。贬监郢州酒税,又徙唐州。遭父丧,服除,复得太子中允、知河南县。赵元昊反,陕西用兵,大将葛怀敏奏起为经略判官。其后诸将败于好水,韩公降知秦州,师鲁亦徙通判濠州。久之,韩公奏,得通判秦州。迁知泾州,又知渭州,兼泾原路经略部署。又知潞州,为政有惠爱,潞州人至今思之。累迁官至起居舍人,直龙图阁。师鲁当天下无事时独喜论兵,为《叙燕》、《息戍》二篇行于世。其为兵制之说,述战守胜败之要,尽当今之利害。又欲训土兵代戍卒,以减边用,为御戎长久之策,皆未及施为。而元昊臣,西兵解严,师鲁亦去而得罪矣。然则天下之称师鲁者,于其材能,亦未必尽知之也。初,师鲁在渭州,将吏有违其节度者,欲按军法斩之而不果。其后吏至京师,上书讼师鲁以公使钱贷部将,贬崇信军节度副使,徙监均州酒税。得疾,无医药,舁至南阳求医。疾革,隐几而坐,顾稚子在前,无甚怜之色,与宾客言,终不及其私。享年四十有六以卒。 (节选自《欧阳修集 居士集卷二十七》) 1.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是( )(3分) a.或高其议论,或多其材能 多:赞美。 b.处穷达,临祸福 穷:困窘。 c.累迁官至起居舍人,直龙图阁。 直:一直 d.舁至南阳求医 舁:抬着。 2.以下各组句子中,能分别直接表现师鲁“博学”和“敢为”的一组是( )(3分) a.①或推其文学,或高其议论 ②欲按军法斩之而不果 b.①为《叙燕》、《息戍》二篇行于世 ②言仲淹臣之师友,愿得俱贬 c.①通知今古,长于《春秋》 ②又欲训土兵代戍卒,以减边用 d.①为政有惠爱,潞州人至今思之 ②与宾客言,终不及其私

特邀主编老师 yujunliang@ks5u.com 点评:

2013届语文二轮专题限时检测:文言文阅读之人物传记类35

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