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2012高考立体设计历史岳麓版:第19单元 单元强化训练

资料类别试题

单元测试试题 

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教材版本岳麓版

使用学科历史

使用年级高三

上传人fenghaixin@ks5u.com

更新时间2012-02-11 13:19:26

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1.商鞅变法在战国时期各国变法中成效最为显著,变法使秦国日益强大,奠定了统一六国的基础。根据下列材料与所学知识回答问题。(12分)

战国中叶,楚国“大臣太重,封君太众”,他们“上逼主”“下虐民”,以致“贫国弱兵”。在内外交困的情况下,公元前383年,楚悼王任用吴起进行变法。变法的主要点是:限制旧贵族,改变世袭的分封制;“废公族疏远者”,主张对封君的子孙“三世而收爵禄”;减削官吏的禄序,精简裁汰“无能”、“无用”和“不急之官”;下令“贵人往实广虚之地”。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前381年,楚悼王死,旧贵族杀害吴起,变法仅进行了一年多时间便中止。

——《中国通史》

1)概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。(6分)

2)分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。(6分)

《解析》 本题考查学生从材料中获取信息进行归纳概括和比较分析的能力。题目所给材料主要是吴起变法的措施,因此第(1)题就要结合所学知识来比较商鞅变法与吴起变法的不同,在比较时要注意二者变法内容的侧重点。解答第(2)题时仍要结合所学知识分析商鞅变法成功的原因,注意商鞅和吴起二人在变法中的策略差异。在以后的复习中应加强培养对历史事件的比较分析能力,从比较中找出历史发展的共性和差异。

特邀主编老师 fenghaixin@ks5u.com 点评:

2012高考立体设计历史岳麓版:第19单元 单元强化训练

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