基本信息
学习目标定位：1.能记住摩尔质量、气体摩尔体积的基本含义。2.能理解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积之间的相互关系，学会用物质的量来计量物质。 学习活动探究【情境引入】 我们知道： c ＋ o2 === co2 宏观上： 12 g 32 g 44 g 微观上： 1个c原子 一个o2分子 一个co2分子 在实际生产或科学实验中，碳、氧气、二氧化碳都是可称量的，固体反应原料是按照一定的质量比例、气体反应原料是按照一定的体积比例投入的，但化学反应是在碳原子与氧分子之间进行的。碳原子、氧分子以及反应生成的二氧化碳分子都是难于称量的微观粒子，如何建立起宏观物质的质量、体积和其所含微观粒子数之间的联系呢？或者说已知宏观物质的质量或体积，如何求出它所含有的微粒个数？已知微粒个数，如何求出它的质量或体积？本节内容中我们将解决上述问题。
