教学目标； 1、 知识与技能：了解世界遗产的基本分类。 2、 能在地图上指出国外著名旅游景区的地理位置。 3、 能运用资料，描述国外著名旅游景点的景观特征，并从地理角度说明其形成原因。过程与方法： 1、 初步学会运用多种手段，不同方法搜集国外名景的地理信息，然后整理，分析、归纳他们的景观特点及形成原因，培养学生综合分析问题的能力。 2、 通过实力了解国外名景资源开发条件评价的基本内容，在评价活动过程中培养学生理论联系实际的能力。教学重点： 1、世界遗产的分类及分布情况， 2、亚洲泰姬陵，非洲孟斐斯古城，南欧、中欧、西欧不同地区的景观， 3、美洲科阔拉多大峡谷的旅游景观形成原因及主要特色一、世界遗产学生活动：阅读课本图分析，国外名景指那些？主要分布在那几个大洲？那几个国家？各有什么突出的特色？文化遗产；自然遗产；自然与文化遗产；文化景观遗产；人类口头和非物质遗产文化遗产：是指各个古代文明时期所创造出来的气势雄伟或特色突出的古迹遗址，它们是各
