收藏本页校园通试用在线留言
我有资料要上传您的位置:网站首页>>学案中心>>数学学案>>数学学案导学

河北省广平县第一中学2012届高三数学复习学案3 函数的最值教学案

资料类别学案

学案导学 

提供方式免费

下载扣点0 (该资料免费下载

教材版本无版本

使用学科数学

使用年级高三

上传人fenghaixin@ks5u.com

更新时间2012-03-29 14:56:18

下载统计

评论(发表评论 报错收藏

| 更多

最新资源

基本信息   在线预览

巩固•夯实基础 一、自主梳理 求函数最值的常用方法有: 1.配方法:将函数解析式化成含有自变量的平方式与常数的和,然后根据变量的取值范围确定函数的最值. 2.判别式法:若函数y=f(x)可以化成一个系数含有y的关于x的二次方程a(y)x2+b(y)x+c(y)=0,则在a(y)≠0时,由于x、y为实数,故必须有δ=b2(y)-4a(y)•c(y)≥0,从而确定函数的最值,检验这个最值在定义域内有相应的x值. 3.不等式法:利用平均值不等式取等号的条件确定函数的最值. 4.换元法:通过变量代换达到化繁为简、化难为易的目的,三角代换可将代数函数的最值问题转化为三角函数的最值问题. 5.数形结合法:利用函数图象或几何方法求出函数的最值. 6.函数的单调性法. 闭区间上的增函数或减函数的端点值即为函数的最值. 二、点击双基

特邀主编老师 fenghaixin@ks5u.com 点评:

河北省广平县第一中学2012届高三数学复习学案3 函数的最值教学案

查看所有评论网友评论


资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

成套相关资源
下载过本资料的用户还下载过
一周排名
相关搜索