《教学目标》 目 标内 容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 珍妮机的问世 工业革命产生的历史条件；“飞梭”；“珍妮机” 通过对工业革命的讲述，进一步认识历史发展进程中的重大历史问题，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象对历史发展带来的重大影响。 通过对工业革命的背景和多方面影响的讲述培养学生运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系分析问题的能力，以及透过现象看本质和综合分析历史问题的能力。 论从史出 问题探究 概括阐释 通过对工业革命的讲述，加强学生对生产力、生产关系与经济基础、上层建筑之间辩证关系的认识，加深科学技术是第一生产力的认识，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。蒸汽时代的来临 瓦特与蒸汽机汽船和蒸汽机车 世界市场的形成 工业革命完成的标志及其对世界的影响
