教学提示这部《达尔文传》(欧文•斯通著)是小说体的传记，可读性强，一般同学都会有兴趣。但在阅读之前，必须做些准备。因为整个传记篇幅很长，不可能多选，只选收了第10、11章的部分内容。为了让学生对达尔文的生平特别是他所提出的进化论有较为完整的了解，有必要在布置阅读之前介绍一下达尔文的科学生涯概况。参考资料中提供的《达尔文小传》可供参考。如果条件容许，老师最好能找来欧文•斯通的《达尔文传》，完整地阅读。此外，由于达尔文一生最大的贡献就是提出了进化论，教材中节选部分主要就是达尔文写作《物种起源》过程那一章，其中涉及许多生物学与进化论知识。如果在学生阅读之前，能够介绍一些这方面的常识，对阅读会大有帮助。所以参考资料中也提供了一篇关于进化论的科普读物(《进化论简史》)。达尔文容易被人想像成对抗神创论的“斗士”，其实他就是一位科学家。应当引导学生多学习他的科学精神。达尔文并非就是为了颠覆上帝创造世界的神话，才去发现进化论的。当年他登上贝格尔号探险舰船时，还是一个虔诚的基督教神学院学生，但是当他返回英格兰时，已经变成上帝的怀疑论者。用达尔文自己的话说，他只是沉溺于自己感兴趣的东西，喜欢思考任何复杂的问题和了解事物的真相。他追求思想自由，可以放弃任何假说，无论是如何心爱的，只要事实证明它与真理不符。在传记中我们可以看到，达尔文特别有一种刨根问底探究真理的精神，对于未知世界的持续、浓厚的兴趣，当然还有毅力与专注。阅读时可以提示学生注意学习达尔文这种求真、务实的科学精神，体会这种最宝贵的科学家素质。通过本文阅读，让达尔文的经验来启迪学生保持对事物探究的“兴趣”，明白“好奇心”在某种条件下是可以转化为科学探索的动力的。
