一、三维目标
1．有感情地朗读全诗，学习、把握诗中的节奏和旋律，培养学生阅读诗歌的能力。
2．通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒，提高审美能力。
3．认识本诗通过记事写人以及直抒胸臆的特点，学习对比、反复、排比等表现方法。
二、教学重、难点
重点：1．通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒。2．学习排比、反复、对比等修辞手法在诗中的运用和作用。
难点：使学生感知作者包含在诗歌中的真情实感，体会作者用情作诗的方法和重要性。
三、教学方法
诵读——鉴赏——讨论分析——合作探究
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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