老房子 教学目标： 1,学生通过学习,更能激发起对生活的热爱,对身边事物的兴趣,丰富知识,探究世界的奥秘, 2,学生能在以往学习的基础上,理解状物散文的一般特点,区别它与科学说明文的区别,提高自己对这类散文作品的鉴赏水平。 3.学生能通过对文本的研习,认识状物的常见表现方法,明白根据表达的需要对这些表现方法进行选择和运用。写作状物散文,体现出人与物的对话关系,清楚、明白而有情趣。 二、教学方法：文本研习法，课堂讨论法。 文本研习： 阅读第一段思考，为什么“潜口民庄”对作者而言,“从未激起过太多的兴趣”？ 文本研习： 第二段从哪几方面详细地介绍了徽州老房子的特点的? 研习第二段（本文重点） 1、徽州老房子有哪些实用功能？ （2）.防火。“由于地狭人稠且聚族而居,徽州民居•星罗棋布’,为了防止邻人失火殃及自家,普遍采用了高低错落、富于变化的封火山墙。” （3）.防盗。徽州老房子多是以天井为中心的内向封闭式组合，这样做的目的之一是增强了房子的防盗功能。 （4）.防湿防洪水。防止居人与上升的地气直接接触,另外也为了预防洪水的骤然而至2、徽州老房子的美主要表现在哪几方面？ 精巧别致的结构、 明快淡雅的色调、 富有韵律感。 3、作者为什么重点介绍了木雕艺术？ 它是著名的徽州三雕之一, 是徽派建筑的重要特征。 4、徽州老房子传达出哪些乡土文化信息？乡土文化产生的原因是什么？ 五叠式的马头墙称为“五岳朝天”、 以天井为中心的封闭式结构称为“四水归堂”、 老房子的窗子很少，反映出一种古老的风水观念、雕花梁架、楹联字画固然表现出当地丰富的乡土艺术语言。
