本文是第一专题最后一篇，作者通过对大自然中鸟的啼鸣，描写了万物生灵的千姿百态，表现了作者对生与死的思考和对生命的赞美。本文文质优美，意味隽永，发人深思，是对学生进行生命感悟不可多得的材料。本课的设计理念是，在教师的引导下，充分发挥学生阅读的自主权和创造性，纵横开阖，有张有弛，深入浅出，由品味语言，逐渐把握主题，让学生充分体味文章之美，体悟生命信念，加深对生命的理解，更加热爱生活，更加尊重生命。同时，把鉴赏文学作品的一些基本方法融入课中，使学生增强自主鉴赏作品的能力。教学重点自主解读鉴赏文本，把握文章主旨，增强对未来生活的信心。教学难点如何引导学生运用所学所知来解读文本。教具准备 多媒体
课件——资料卡片、《海燕》朗读录音带、鸟啼图片等。课时安排 1课时。三维目标知识与技能 1.掌握有关作者劳伦斯的基本知识，了解他的一些基本思想。 2.掌握鉴赏作品的一些基本技巧和方法，不断提高自己的文学审美能力。过程与方法
