知识点一 文言断句《考纲内容》能为文言文断句。能力层级：e级（运用）《考纲阐释》 文言断句其实考测学生对文句内容的理解。因此，将断句考点单列，符合中学语文教学大纲的要求。2011年
高考试卷中，
北京卷、重庆卷、广东卷、浙江卷、湖南卷、江西卷等六套
试题中以不同的题型对该考点进行了考查。《考点分布》 （1）“句”指句末的停顿。（2）“读”指句中的停顿。《考点透析》韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者。”“习其句读”就是教学生断句。中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“，”断开，叫“读”（dòu）。给古书断句也可以叫断句读。典例分析用“／”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒切齿敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非剖析：本题考查文言断句的能力。文言断句是较高要求，但所断文句通过找谓宾，即可得到答案，故难度适中。断句的基础在于对通篇文章的领会。因此断句前先要通读几遍，力求对全文的内容有整体了解，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断之处。标点的使用要合乎现代汉语标点的规范。断句要注意：
