锦州十七中 崔丽珊
教师：现在老师要给大家朗诵一首诗，（和着古筝高山流水深情的）轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别天边的云彩……(学生热烈鼓掌)
教师：:谢谢大家的掌声,现在请大家谈谈为什么要鼓掌。
学生1：老师您的朗读很棒，让我们身临其境地感受到一个学生是那样的热爱自己的母校。
学生2：诗韵味十足，老师您的朗读把这美妙的韵味都给传达出来了。
学生3：这首诗的语言很美，我们听起来很舒服。
教师：你们的掌声一方面是对我的鼓励，一方面是因为被这首诗的魅力深深的吸引，那么大家知道这诗的题目吗？
生全体：再别康桥。
教师：（板书课题）本节课我们就来赏读这首诗，诗的作者是徐志摩，同学们知道他哪些情况？
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