二、教材分析与教学建议
1.活动形式
(1) 可指导学生阅读相关史料,观看声像资料及查阅互联网,了解世界大战的影响。这可使学生了解历史资料的丰富性,知道收集历史资料的多种途径。并培养其阅读权威性历史著作的兴趣。
(2)引导学生将自己的探究成果以研究报告或小论文的形式整理出来,不求完备,不限文体,关键是史实要准确,避免影视作品中的虚构乃至“戏说”。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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