2012高中历史：（教师用书）2.3《寻找人类的祖先》（人教版选修5）

教材内容分析与教学建议

本课从两个方面向学生介绍了人类在自身起源问题上的探索：寻找人科的早期成员和寻找现代人之祖。人在生物学分类上属于人科，包括从最原始的人到现代人，人科下有许多种属。人类起源问题是迄今为止尚未解决的十大科学问题之一，它包括两个核心内容：一是人类起源的地点和时间，一是人类进化的方式。本课主要介绍了有关人类起源时间及标志的研究进展情况，人类在这个问题上的研究成果，说明了科学的不断进步和人的认识能力的不断提高；但是，围绕人科起源时间、早期成员的确定、现代人的祖先等问题，目前仍未找到答案，还有待进一步的探索。因此，本课的学习，有助于激发学生探索的兴趣，关注人类历史的进化演变过程，学习客观地分析历史现象。

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★