（一）课程标准的基本要求
1．知识目标
①通过探究使学生识记：a.总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现。b.全面建设小康社会的经济建设目标。
②通过探究使学生理解：a.低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。b.小康社会的建设进程是不平衡的发展过程。
③通过探究使学生能够结合我国及本地经济建设的现状，初步运用所学知识分析全面建设小康社会的伟大意义。
2．能力目标
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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