《教学目标》
能够说出自己的人生规划,树立积极向上的人生理想。
《教学重点》引发学生对生命意义和人生道路的思考,尝试在多梦的季节规划人生。
《课时安排》1课时
《教学过程》
一、导入课文
十六七岁应是尝试规划人生、设计人生未来方向的时候,马克思说:每个人眼前都有一个目标,这个目标至少他本人看来是伟大的。在《青年在选择职业时的考虑》一文中,马克思以他十七岁的年纪谈了青年在选择职业时应遵循的若干原则,以及自己职业选择的初步方向。
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