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《优化设计》2013届高考生物一轮复习限时作业:38微生物的培养与应用

资料类别试题

一轮复习试题 

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使用学科生物

使用年级高三

上传人yujunliang@ks5u.com

更新时间2012-08-24 12:13:19

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1.某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,设计实验步骤如下,请给予合理的补充。            (1)采样与培养:将采集的土样混匀后称取1 g,置于经过      法灭菌处理的液体培养基中,28 ℃振荡培养。 (2)接种与选择:为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行     处理。之后,将菌液涂布接种于以     为唯一碳源的固体培养基上,30 ℃条件下培养。为避免污染,需将培养皿呈     状态放置。此外,为排除其他因素的影响,提高实验可信度,本步骤需设计     作为空白对照。 (3)筛选与纯化:将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围,如果菌落周围的现象是     ,则说明此种菌能够     。从平板中挑取实验效果明显的目的菌株,采用     法接种于新的培养基平板,可对菌株进行进一步的纯化。 2.(2011•山东烟台一模)下图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程,请回答相关问题。 (1)上述工作流程中①环节需要的微生物大多分布在     的土壤环境中,要从土壤中分离获取这种微生物,应采用具有     的培养基,培养基中的碳源为    。为了筛选出微生物,还应向培养基中加入    染料。 (2)从生物体提取的酶首先要检测     ,以便更好地将酶用于生产实践,衡量此酶这一指标可用     表示。在生产糖液的过程中,为了使酶能够被反复利用,可采用     技术。 (3)生产中可以满足④环节的常见菌种是     ,④过程要注意对接种器材进行     。为了确保⑤环节成功,后期的发酵装置要保证     条件。

特邀主编老师 yujunliang@ks5u.com 点评:

《优化设计》2013届高考生物一轮复习限时作业:38微生物的培养与应用

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